{"id":4025,"date":"2022-10-24T07:04:29","date_gmt":"2022-10-24T06:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacionmanantial.org\/la-supervision-de-nuestro-trabajo-la-experiencia-de-torrejon\/"},"modified":"2022-10-24T07:04:29","modified_gmt":"2022-10-24T06:04:29","slug":"la-supervision-de-nuestro-trabajo-la-experiencia-de-torrejon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionmanantial.org\/en\/la-supervision-de-nuestro-trabajo-la-experiencia-de-torrejon\/","title":{"rendered":"La supervisi\u00f3n de nuestro trabajo: la experiencia de Torrej\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

A lo largo de estos 15 a\u00f1os de andadura en el Equipo de Apoyo Social Comunitario (EASC) “Torrej\u00f3n”,<\/strong> son numerosas las supervisiones y los supervisores de los que nos hemos ido alimentando en nuestro quehacer diario.<\/p>\n\n\n\n

A nivel particular, podemos nombrar algunas circunstancias concretas en las que hemos valorado la supervisi\u00f3n como herramienta clave para poder avanzar en nuestro ejercicio profesional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os diremos que los comienzos en el EASC “Torrej\u00f3n” no fueron del todo sencillos. All\u00e1 por el 2007 comenzamos a caminar cuatro profesionales repletas de ilusi\u00f3n y pasi\u00f3n, pero con escaso bagaje profesional por aquel entonces, para el desempe\u00f1o de las tareas propias de un EASC.<\/p>\n\n\n\n

Durante los primeros a\u00f1os, fuimos creciendo a nivel profesional, y perfilando nuestras maneras de hacer con las herramientas que \u00edbamos teniendo a nuestro alcance, pero sin lugar a dudas, la llegada de las supervisiones nos supuso un punto de inflexi\u00f3n<\/strong> en este sentido.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

El hecho de haber ido creciendo juntas y de mantenerse estables cada una de sus integrantes, unido a que la direcci\u00f3n cambiaba con frecuencia y dirig\u00eda dos recursos en municipios distintos, obstaculiz\u00f3 el crecimiento del equipo, dando lugar a din\u00e1micas\u00a0poco funcionales.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La llegada de nuevas integrantes al equipo hizo que algunas de estas din\u00e1micas se pusieran de manifiesto, siendo las supervisiones espacios vitales de reflexi\u00f3n<\/strong> sobre estos aspectos. Por una parte, para identificar los funcionamientos que dificultaban la tarea<\/strong> y, por otra, para posibilitar la integraci\u00f3n de los nuevos miembros de manera eficaz y crear nuevamente un equipo funcional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esto fue posible gracias a que la supervisi\u00f3n nos ayud\u00f3 a entender el hist\u00f3rico del equipo y las bases en las que estaba asentado, rescatando los aspectos positivos y se\u00f1alando las dificultades.\u00a0Los principales obst\u00e1culos detectados ten\u00edan que ver con la evitaci\u00f3n de los conflictos, principalmente por miedo a que alguno de los integrantes se viera da\u00f1ado, dando lugar a que en ocasiones se empleara una comunicaci\u00f3n ineficaz. La supervisi\u00f3n se consolid\u00f3 como un espacio de confianza donde gestionar las emociones que surgen del trabajo diario, y un lugar de reconstrucci\u00f3n como equipo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Desde otra vertiente, la supervisi\u00f3n de casos, adem\u00e1s de que nos ayuda a entender mejor el caso, ha supuesto una herramienta para posibilitar el trabajo en red<\/strong>, convocando a estos espacios a profesionales del programa de continuidad de cuidados para un dise\u00f1o com\u00fan de la intervenci\u00f3n, ya que creemos que el trabajo en red aumenta las posibilidades de incrementar respuestas orientadas hacia la salud<\/strong>. Para poder comprender la diversidad de situaciones que atraviesa una persona con diagn\u00f3stico es necesario intervenir desde una mirada multidisciplinar, donde todos los profesionales puedan implicarse y aportar.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Desde hace m\u00e1s de 12 a\u00f1os, los equipos de trabajo que tienen atenci\u00f3n directa a usuarios en cualquiera de los programas, servicios y recursos que gestiona Fundaci\u00f3n Manantial, cuentan a su disposici\u00f3n con una\u00a0herramienta de formaci\u00f3n e intervenci\u00f3n y una metodolog\u00eda estructurada de trabajo<\/strong>\u00a0denominada\u00a0supervisi\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Pero, \u00bfqu\u00e9 es la supervisi\u00f3n? Utilizaremos las palabras de Carmina Puig, profesora de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona, en su art\u00edculo \u201cLa supervisi\u00f3n en los equipos de Servicios Sociales: una oportunidad para la reflexi\u00f3n, el pensamiento y el cuidado de los profesionales\u201d:\u00a0La supervisi\u00f3n es el an\u00e1lisis de la pr\u00e1ctica profesional que realizan los trabajadores de \u00e1mbitos psicosociales. Es un trabajo sobre el trabajo, un meta trabajo que se sit\u00faa en la interfaz entre el aprendizaje, la formaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y el apoyo en una organizaci\u00f3n o instituci\u00f3n. La supervisi\u00f3n en la intervenci\u00f3n social, llevada a cabo por un supervisor externo a la instituci\u00f3n, es un proceso y una relaci\u00f3n que tiene como objetivo revisar el trabajo profesional y los sentimientos que acompa\u00f1an la actividad. Tambi\u00e9n ayuda a contrastar los marcos te\u00f3ricos y conceptuales con la praxis cotidiana<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Saber m\u00e1s sobre las supervisiones en Fundaci\u00f3n Manantial<\/a><\/p>\n\n\n\n

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