{"id":3970,"date":"2021-12-16T05:58:00","date_gmt":"2021-12-16T04:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacionmanantial.org\/educadores-sociales-en-busqueda\/"},"modified":"2021-12-16T05:58:00","modified_gmt":"2021-12-16T04:58:00","slug":"educadores-sociales-en-busqueda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionmanantial.org\/en\/educadores-sociales-en-busqueda\/","title":{"rendered":"\u201cEducadores sociales en b\u00fasqueda\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Algunas sesiones t\u00e9cnicas tienen algo especial<\/strong>. Son experiencias relatadas, en su mayor\u00eda, con tanto entusiasmo por parte de los profesionales, que te adentran en lo que han vivido<\/strong>. Pero no de una forma superficial, sino desde una subjetividad por dejar ver una parte de nosotros y compartirlo. En este caso, las\u00a0compa\u00f1eras han sido capaces de trasmitir durante esta ponencia el inter\u00e9s por dar respuesta a sus inquietudes, la b\u00fasqueda de otras experiencias y los cuestionamientos que han surgido de la praxis. En mi opini\u00f3n, tener preguntas no es solamente dudar, sino sentir la necesidad por intentar comprender.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante esta sesi\u00f3n t\u00e9cnica, hemos viajado a Barcelona, conociendo de primera mano proyectos muy interesantes en los que la educaci\u00f3n social<\/strong> est\u00e1 presente. Lugares vinculados a la b\u00fasqueda de experiencias en salud mental relacionadas con el disfrute de las personas con las que trabajamos<\/strong>, pero sobre todo, desde una perspectiva integradora, comunitaria\u00a0y humana. <\/strong>Han mostrado proyectos como Radio Nikosia<\/a>, Programa Mentes Despiertas (Ments Despertes)<\/a>, Club Social AIXEC<\/a> o la Casa Taller\u00a0de Marionetas Pepe Otal<\/a>. Espacios donde nuestras compa\u00f1eras han sido capaces de asimilar y recoger la esencia de cada lugar y sus caracter\u00edsticas enriquecedoras.<\/p>\n\n\n\n

Es importante se\u00f1alar que en este viaje (como muchos otros) han surgido ciertos cuestionamientos vinculados a nuestra profesi\u00f3n como educadores sociales.<\/strong> Preguntas en las que en la mayor\u00eda de los profesionales nos hemos podido identificar en alg\u00fan momento. Hemos buceado en lo personal,\u00a0tirando del fondo de armario en relaci\u00f3n a\u00a0las experiencias que hemos ido acumulando, los motivos por los cuales cada uno eligi\u00f3 esta profesi\u00f3n y de los cambios que se han ido sucediendo a lo largo de este tiempo con respecto a nuestro intervenir.<\/strong> Sumergirse en las ra\u00edces de este mundo no es tarea f\u00e1cil, sobre todo porque somos una disciplina muy joven.\u00a0 A\u00fan as\u00ed, la labor\u00a0ha sido\u00a0sentar las bases t\u00e9cnicas en las cuales nuestro trabajo se fundamenta\u00a0y en poder elaborar estrategias en las que la teor\u00eda se encuentre presente. Destaco, con especial relevancia, el inter\u00e9s por seguir creciendo y la motivaci\u00f3n por continuar aprendiendo como herramientas que abren la posibilidad a poder dar m\u00e1s calidad a nuestro trabajo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n han surgido cuestiones relacionadas con la manera de poder acompa\u00f1ar, como educadores sociales, a las personas con las que trabajamos en sus procesos. <\/strong>En este sentido, la educaci\u00f3n, la informaci\u00f3n y su gesti\u00f3n juegan un papel fundamental en nuestras intervenciones como profesionales. Quiz\u00e1s uno de nuestros papeles sea poder ayudar a traducir un poco este mundo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hay b\u00fasqueda, pero no hay vac\u00edo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gracias Alejandra, Inmaculada y Paloma.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Alberto Garc\u00eda Mairal, Centro de Rehabilitaci\u00f3n Psicosocial “Hortaleza”<\/em><\/p>\n\n\n\n

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