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BIBLIOTECA DE LA FUNDACIÓN MANANTIAL - LIBROS
10/20
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Esquizofrenia en niños y adolescentes
(Remschmidt, Helmut)
Editorial: Ariel Psicología
Cuanto antes se manifiesta la esquizofrenia en el curso de la vida, tanto peor es el pronóstico a largo plazo y, aunque es muy difícil de diagnosticar en menores se cree actualmente que el tratamiento precoz mejora dicho pronóstico. Estudios recientes sugieren también que la esquizofrenia de inicio temprano tiene precursores en el desarrollo, lo que hace más difícil distinguirla de otros trastornos del desarrollo.
En este oportuno libro, un equipo internacional de psiquiatras, psicoterapeutas y psicólogos hace una revisión actualizada de los últimos hallazgos en el diagnóstico y tratamiento de la esquizofrenia en niños y adolescentes para dar una visión del actual estado de conocimientos y de las opciones terapéuticas al alcance de los clínicos. Se examina el trastorno desde una perspectiva evolutiva y clínica, con énfasis en el diagnóstico, etiología, tratamiento y rehabilitación.
Este libro es una lectura esencial para todos los profesionales de la salud mental que tratan niños y adolescentes con esquizofrenia.
Helmut Remschmidt es profesor de Psiquiatría infantil y jefe de Departamento de Psiquiatría Infanto-Juvenil en la Universidad Philipps de Marburg. Ha realizado numerosas publicaciones en el campo de la Psiquiatría Infanto-Juvenil, especialmente en psicopatología del desarrollo, investigación en esquizofrenia, genérica de los trastornos psiquiátricos, tratamiento y evaluación.
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Instrumentos de evaluación en salud mental
(Manuel Muñoz López; Alfonso Roa Álvaro; Eloísa Pérez Santos; Ana Belén Santos-Olmo Sánchez; Aída de Vicente Colomina)
Editorial: Psicología Pirámide
El estado actual de la evaluación en salud mental pone de manifiesto la necesidad de conocer, seleccionar y emplear un número cada vez mayor de instrumentos de evaluación que con frecuencia son de difícil localización. Por ello, tanto el psicólogo como el estudiante necesitan disponer de guías de acceso y uso de la información existente sobre la materia.
En esta obra se presenta información básica y contrastada de más de 300 instrumentos de evaluación de los principales trastornos y problemas psicológicos. De cada uno de ellos se ofrecen los siguientes datos: título y autores del mismo, dominios y descripción de la prueba, criterios de calidad y referencias básicas que orientan sobre cómo encontrar el instrumento de forma rápida y accesible. Además, junto a los cuestionarios más conocidos se incluyen pautas de entrevista, registros de autoobservación y observación, y técnicas psicofisiológicas y subjetivas, entre otras.
La selección y utilización de los instrumentos se ha realizado teniendo en cuenta el proceso de evaluación que engloba variables psicológicas y subjetivas, sociales y biológicas en un marco metodológico de acercamiento entre enfoques, disciplinas y profesionales implicados en las tareas relacionadas con la salud mental.
La obra se completa con un capítulo que reúne las principales direcciones de internet en las que es posible encontrar los instrumentos explicados o información de los mismos y otros temas de interés sobre salud mental.
Manuel Muñoz López y Alfonso Roa Álvaro son profesores titulares de Evaluación Psicológica Clínica y de la Salud de la Facultad Psicológica Clínica y de la Salud de la Universidad Complutense de Madrid; Eloísa Pérez Santos es profesora asociada de Planificación del Tratamiento de las Facultades de Medicina y Psicología de la Universidad Complutense de Madrid, y Ana Belén Santos-Olmo Sánchez y Aída de Vicente Colomina son becarias de Investigación de la Facultad de Psicología de la misma universidad.
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Esquizofrenia y patologías comórbidas. Diagnóstico y tratamiento
(Y. Hwang, Michael; C. Bermanzohn, Paul)
Editorial: Masson
Esquizofrenia y patologías comórbidas: diagnóstico y tratamiento supera de un a vez por todas la excesiva simplificación diagnóstica de la esquizofrenia. Todos los pacientes esquizofrénicos no son iguales. Los editores de este trabajo pionero desafían la visión reduccionista de la esquizofrenia como un trastorno unitario –Visión que ha llevado a muchos psiquiatras y profesionales de la salud mental a pasar por alto síndromes importantes.
Reconocidos expertos en sus especialidades ofrecen un fascinante grupo de temas, siempre bajo la premisa de que la atención otorgada a estos pacientes debería basarse en sus presentaciones clínicas individuales y no sólo en su diagnóstico categorial. El libro comienza con una revisión de los síndromes psiquiátricos asociados. Los capítulos siguientes profundizan en la amplia bibliografía existente sobre la depresión en pacientes esquizofrénicos inculyendo el diagnóstico diferencial y los distintos abordajes terapéuticos; utilizan casos prácticos para ilustrar el manejo clínico de la esquizofrenia con síntomas de trastornos obsesivo-compulsivo en los pacientes esquizofrénicos de edad avanzada: presentan los tratamientos tradicionales y más novedosos de las conductas agresivas y la violencia en estos individuos,
y revisan ampliamente el abuso de sustancias en la esquizofrenia, sugiriendo formas prácticas de evaluar y tratar al paciente esquizofrénico con diagnóstico dual.
En un intento de ayudar a los clínicos en el diagnóstico y tratamiento de este amplio grupo de pacientes con patologías comórbidas, clínicamente desafiantes y a menudo no descubiertas, esta obra combina la experiencia clínica e investigadora de sus autores y será de gran valor para médicos especialistas interesados en este tema.
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Reeducación psicomotriz, psicoterapia y atención precoz
(Tomás, Josep)
Editorial: Laertes
La reeducación Psicomotriz, la psicoterapia y la atención precoz son los ejes que hemos distinguido como prevalentes en este tercer cuaderno de paidopsiquiatría. Sin abandonar nuestro objetivo inicial de aportar trabajos de síntesis de experimentados profesionales, con trabajo clínico reconocido en el ámbito de la asistencia paidopsiquiátrica en nuestro país, cuya valía y reconocimiento profesional es más que aceptado. Algunos de los temas que se desarrollan son los siguientes: Consideraciones bioéticas en la investigación en psiquiatría de la infancia y de la adolescencia. Análisis de las secuelas neuropsicológicas del recién nacido con riesgo neurológico.
Incidencia de la patología parental en la aparición de características comunes que inciden negativamente en la evolución del niño de 0 a 6 años. Adopción, consideraciones y problemática global. Estudio de la prevalencia del autismo y la psicosis en la población de 0 a 18 años en el área de influencia sanitaria del Consorci Hospitalari del Parc Taulli. Diseño y fase precisa del estudio. Valoración de la maduración cognitiva del niño de 0 a 6 años. Correlación clínica y anatómica de la evaluación neuropsicológica en niños. El modelo asistencial de la Atención precoz en Cataluña. Grupo de padres en Atención precoz.
Asistencia a los padres desde un equipo de atención precoz. Intervención psicológica en el abuso sexual de menores. Experiencia desde una unidad Funcional de Abusos Sexuales en la Infancia.
Ubicada en un hospital materno-infantíl. Propuesta para la seguridad sexual. Diagnóstico diferencial entre el trastorno hipercinético y el trastorno neurótico. Aproximación al enfoque neurobiológico del trastorno obsesivo-compulsivo en paidopsiquiatría. Esquizofrenia infanto-juvenil. La adolescencia no es una enfermedad. El proceso de identidad sexual durante la adolescencia. Violencia juvenil: modelos sociales. Uso de la sustancia psicoactiva: abuso y dependencia. La reeducación psicomotriz. Psicoterapia Aplicación clínica de la psicoterapia en la infancia. Psicoterapia de grupo en una institución educativo-terapéutica para adolescentes. Consideraciones técnico-prácticas sobre las técnicas psicoterapeúticas. Los capítulos están escritos de forma comprensible, ahorrando tecnicismos, para favorecer la divulgación
entre los distintos profesionales relacionados en el trabajo continuo clínico con niños y adolescentes; sin menoscabo de su rigor científico.
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La gestión del tiempo
(Davidson, Jeff)
Editorial: Prentice Hall
La gestión del tiempo ofrece una ayuda simple y práctica a las personas ocupadas que necesitan resultados inmediatos. A través de sus lecciones, dirigidas a la obtención de una meta, aprenderá todas las técnicas necesarias para utilizar el tiempo eficazmente. Jeff Davidson es autor de numerosos libros y conferenciante habitual en temas de gestión del tiempo y de superación personal.
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La psiquiatría en la España de Fin de Siglo
(García, José; Espino, Antonio; Lara, Ladislao)
Editorial: Diaz de Santos
No es posible entender ni explicar la psiquiatría de fin de siglo sin analizar detenidamente las reformas y los cambios habidos en estas dos últimas décadas, que coinciden con el restablecimiento de la democracia en España.
En este libro se estudian las transformaciones habidas en materia de asistencia psiquiátrica, las nuevas formas de atención a la salud mental, sus antecedentes, las ideas y los fundamentos que las sustentan, las exigencias que suscitan las nuevas políticas sanitarias, el tema de los costes y de los recursos humanos, y los retos que tales políticas han de afrontar en el futuro.
Se describen también, con detalle, los procedimientos y los instrumentos utilizados para desarrollar la reforma psiquiátrica en algunas comunidades autónomas que se consideran significativas, y los rasgos más característicos del movimiento transformador emergente en América Latina, de forma que a partir de ellos se pueden generalizar algunas bases para el análisis de la compleja cuestión de las reformas psiquiátricas.
Es una obra colectiva y, lógicamente, no expresa un punto de vista único, aporta la visión plural de un conjunto de profesionales, vinculados a disciplinas distintas, con dilatada experiencia clínica y en la organización y gestión de servicios, que han estado implicados, de diversa manera y en distintos lugares, en los procesos de transformación. Desde esa posición estudian lo sucedido y elaboran sus análisis y proposiciones, inevitablemente parciales, pero construidos desde el respeto a los datos de la realidad, sin eludir la crítica y destacando aquellos aspectos que consideran de mayor alcance y significación histórica.
Los autores ofrecen unos materiales que contribuyen a incrementar el conocimiento de las condiciones que debe reunir un sistema público para fomentar la promoción de la salud, mejorar la atención al enfermo mental y evitar su marginación y exclusión. Además, de ese modo, amplían las posibilidades de lograr puntos de consenso entre los sectores más directamente implicados profesionales, responsables políticos y organizaciones de afectados. En este sentido, no es aventurado afirmar que estamos ante un libro de referencia para los próximos años.
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Rehabilitación psiquiátrica y reinserción social de las personas con trastornos mentales crónicos graves
(Fernández Bruno, Mónica; M. Gabay, Pablo)
Editorial: Editorial Polemos
La rehabilitación en Salud Mental constituye un problema social y cultural que interpela a toda la comunidad y a su organización sanitaria. En ese sentido, este libro, dirigido particularmente a los especialistas de los equipos de Salud Mental, puede ser de gran utilidad a todos los implicados en el problema de la rehabilitación de las personas aquejadas de una enfermedad mental crónica, en particular psicosis y graves trastornos del estado de ánimo. En efecto, los responsables de la Administración del estado –en especial los ligados a la planificación de la Salud Pública, tanto en el ámbito público como en el privado, legisladores, juristas –otros líderes de la comunidad y familias y público en general, pueden encontrar en sus páginas una información de gran nivel académico pero de lectura accesible para documentarse en el tema.
La lucha contra el estigma de la enfermedad mental, debe llevarse adelante en varios frentes: el de la cultura misma, horrorizada por esa otra dimensión de lo humano que todos tenemos, que es la locura; el de la aceptación de la condición de enfermo mental crónico por parte de una sociedad más preocupada –en su obediencia a una ideología “darvinista”- por la productividad y la adaptación pasiva que por el bienestar y la integración de sus miembros y el de la investigación y las aplicaciones prácticas que de ella se desprenden en el tratamiento de los pacientes.
Todos estos tópicos se exploran en este apasionante texto que incluye el aporte de autorizados especialistas.
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Guía práctica para el manejo de la esquizofrenia. Manual para la familia y el cuidador
(Aznar Avendaño, Elena; Berlanga Adell, Ángeles)
Editorial: Psicología Pirámide
Esta obra, de lectura asequible y amena, es una guía de ayuda para los familiares y cuidadores de personas a las que se ha diagnosticado algún tipo de esquizofrenia. Con un lenguaje directo y sencillo, trata los principales problemas para afrontar la enfermedad y sus dificultades. Basándose en los resultados de la investigación más reciente, se clarifican los conceptos erréneos sobre la esquizofrenia y su evolución, así como las dificultades habituales en su tratamiento. Se describen las características de la enfermedad, los tratamientos farmacológicos y psicosociales más eficaces, y las estrategias para facilitar la recuperación y para afrontar los problemas más usuales en su evolución. Todo ello, conjugando la claridad en la exposición con la coherencia y el rigor científico-profesional.
En el texto se incluyen cuadros, resúmenes y numerosos ejemplos prácticos que contribuyen a mejorar la comprensión de sus contenidos, al ubicarlos desde la vivencia y la experiencia de quienes tienen que enfrentarse directamente a las dificultades cotidianas. La inclusión de un capítulo específico, “Cuidando a cuidador”, y de dos anexos con recursos prácticos, multiplica sin duda la utilidad del texto para las personas que conviven con este problema.
La guía es también una herramienta útil para los profesionales, a los que facilita la estructura básica para el desarrollo de talleres con familiares y para el tratamiento directo de los problemas que con mayor frecuencia éstos suelen transmitir alo técnicos de diversos ámbitos (salud, educación, servicios sociales, etcétera). Por último, para reforzar su valor como herramienta de trabajo, el libro incluye una batería de cuestiones resueltas que se pueden utilizar como control a lo largo de la intervención.
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Introducción a la psicología comunitaria
(Musitu Ochoa, Gonzalo; Herrero Olaizola, Juan; Cantera Espinosa, Leonor M.; Montenegro Martínez, Marisela)
Editorial: Editorial Uoc
El libro Introducción a la Psicología Comunitaria recoge alguno se los principales elementos teóricos y aplicados de esta joven y dinámica disciplina. Tanto por la organización de sus contenidos como por su estilo didáctico está especialmente recomendado como apoyo a la docencia, si bien puede resultar de utilidad para profesionales de la intervención psicosocial y aquellos interesados en el estudio del comportamiento humano desde planteamientos ecológicos. Debido precisamente a su énfasis didáctico, el libro presta especial atención a la exposición de los contenidos de una manera ordenada y con experiencia, programas y ejemplos extraídos de la cotidianedad.
Su naturaleza introductoria necesariamente limita la amplitud de los contenidos y la exhaustividad con que son tratados. No obstante, el lector es invitado a continuar el análisis de los temas tratados en otros libros de carácter más específico y monográfico a los que es frecuentemente remitido. Con ello se pretende que el libro sea una verdadera introducción a una de las disciplinas de la Psicología que, por su carácter comprometido y aplicado, tanto interés y debate suscita entre los estudiantes, docentes y profesionales interesados en el estudio de los problemas sociales.
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Proyectos de inserción sociolaboral y economía social. Descripción, análisis y propuestas para la intervención
(Salvá Mut, Francesca; Morell, Adela; Pons, Catalina)
Editorial: Editorial Popular
Proyectos de inseción sociolaboral y economía social: descripción, análisis y propuestas para la intervención es el resultado de una tarea impulsada desde la iniciativa Comunitaria Urban- El Temple. Tarea en la que han trabajado conjuntamente los propios profesionales de esta iniciativa, junto con los de otros proyectos y la Universitat de les Illes Balears.
En él se recoge el trabajo de profesionales e instituciones en relación social y profesional de los colectivos con especiales dificultades de inserción en Baleares. Y ello con un objetivo fundamental: capitalizar el saber acumulado en el desarrollo de proyectos de formación e inserción en esta comunidad.
El libro se situa en una de las perspectivas de investigación que se consideran más fructiferas en el marco de las políticas europeas de formación y empleo: la que intenta establecer buenas prácticas en el ámbito de los proyectos de inserción sociolaboral.
Se dirige a profesionales, estudiantes y personas con poder de decisión en el ámbito de las políticas de formación y empleo y viene a cubrir un importante hueco editorial en nuestro país.
Fracesca Salvá es doctora em Ciencias de la Educación y profesora del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universitat de les Illes Balears.
Catalina Pons es Diplomada en Educación Social y trabaja como educadora en un proyecto de inserción sociolaboral, en el marco del programa de renta Mínima de Inserción del Cosell de Mallorca.
Adela Morell es Licenciada en Ciencias de la Educación y trabaja como educadora en un proyecto de inserción sociolaboral, en el marco del programa de Renta Mínima de Inserción del Consell de Mallorca.
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